Educación sin distinción

Esta actividad trata de diseñar por grupos un juego educativo, con el fin de promocionar la salud desde sus distintas áreas. Mediante una Metodología de Gamificación (esta técnica se basa en el aprendizaje educativo mediante el juego como innovación didáctica), con la que se pretende adquirir conocimientos y habilidades. Para crear el juego, previamente debemos de escoger un área o ámbito de la salud,   destinatarios con los que trabajar y escoger un contenido adecuado para los destinatarios. En el diseño del juego debemos especificar las reglas de este y los materiales necesarios. Mi grupo ha escogido   el área de salud sexual, pretendiendo fomentarla en alumnos de instituto de 14-15 años. Diseño del juego El juego diseñado es de carácter interactivo y divertido,   será desarrollado grupalmente (partiremos la clase en dos equipos). Nuestro juego contiene tanto actividad física como cognitiva. El juego está dividido en dos partes, por un   lado se rea...

2. Elegir otra nacionalidad o lugar de procedencia y elaborar un poster digital representando estereotipos o creencias infundadas que la sociedad les atribuye. Durante la EB6 y la EB7, hemos trabajado en clase los diferentes estereotipos y prejuicios que encontramos en nuestra sociedad. Por lo que la profesora propuso hacer una actividad por grupos en la que debíamos elegir un grupo o colectivo en el que la sociedad haya marcado estereotipos para trabajarlo. Mi grupo realizó la actividad sobre los "estereotipos rurales", tanto en clase como en casa mis compañeras y yo buscamos información sobre los estereotipos aplicados a este grupo. Más tarde elaboramos una presentación con Power Point. Encontramos dos tipos de estereotipos - Negativos: forma de vestir cateta, gente cotilla, solo se dedican a trabajos agrícolas... - Positivos: la gente es agradable y familiar, son trabajadores, su gastronomía es muy sana... El pasado miércoles 30 de octubre, mi grupo expuso l...